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教科理解の認知心理学

フォーマット:
図書
責任表示:
鈴木宏昭 [ほか] 著
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 新曜社, 1989.5
形態:
xiv, 233p ; 22cm
注記:
その他の著者: 鈴木高士, 村山功, 杉本卓
引用文献: p[221]-229
著者名:
鈴木, 宏昭(1958-) <DA03503722>  
書誌ID:
BN03419064
ISBN:
9784788503335 [4788503336]  CiNii Books  Webcat Plus  Google Books
 
   
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